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| 学校だより１月 ＨＰ用.pdf 42 |
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| 学校だより１０月 ＨＰ用.pdf 47 |
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2024/10/30
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| 学校だより１１月 ＨＰ用.pdf 33 |
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2024/11/21
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| 学校だより１２月 ＨＰ用.pdf 37 |
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2024/12/23
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| 学校だより２月 ＨＰ用.pdf 35 |
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| 学校だより３月 HP用.pdf 29 |
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| 学校だより４月 HP用.pdf 63 |
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2024/04/19
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| 学校だより５月 HP用.pdf 48 |
1.02 MB
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2024/05/21
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| 学校だより６月 ＨＰ用.pdf 57 |
1,022.95 KB
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2024/06/20
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| 学校だより７月 ＨＰ用.pdf 38 |
517.87 KB
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2024/07/30
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| 学校だより８月 ＨＰ用.pdf 44 |
273.44 KB
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2024/08/22
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| 学校だより９月 ＨＰ用.pdf 26 |
364.36 KB
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2024/10/03
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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(2025年02月)
